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Rivista → Rubrica: Pedagogia
Rubrica
Pedagogia
Contributi che affrontano questioni educative di fondo, con attenzione ai processi di apprendimento, alla relazione e alla crescita musicale.
Articoli
Un articolo sulla guida informale nei percorsi 0–6 che mette al centro esposizione, coerenza dell’adulto e dialogo musicale, senza forzature né precocismi.
Un approfondimento su solmisazione e Do mobile che rimette al centro la funzionalità musicale, collegando pratica didattica, ascolto tonale e lettura.
Comporre diventa un processo accessibile anche ai giovani: l’articolo lavora su ascolto, strumenti e passaggi operativi prima della barriera tecnica.
Una riflessione su musica e socialità che mette in primo piano corpo, ritmo e ascolto come dispositivi di legame e cura nella vita comune.
Lucy Green interroga il valore musicale come costruzione ideologica, mostrando quanto canone, classe, genere ed etnia pesino ancora sull’educazione musicale.
Un caso al nido mostra come oppositività e iperattività possano essere affrontate con rituali musicali, lavoro d’équipe e piccoli segnali osservabili.
Opera Education e Opera Domani sono raccontati come percorsi in cui gioco scenico, emozioni e partecipazione avvicinano l’opera alla scuola.