Corso Internazionale 2026–2027

Percorso di Certificazione Audiation Institute® per insegnanti di musica, musicisti, direttori di coro e d’orchestra

Il Corso Internazionale 2026–2027 è un percorso di Certificazione Internazionale Audiation Institute®, articolato in tre livelli con specializzazioni 0–6 e 6+, rivolto a chi desidera acquisire competenze educative e didattiche musicali attraverso un percorso strutturato, progressivo e operativo.

Il corso si basa sui principi della Music Learning Theory di Edwin Gordon e su oltre 25 anni di esperienza educativa, didattica e formativa degli Insegnanti Formatori Audiation Institute. Integra inoltre osservazioni sui processi di apprendimento musicale, riferimenti di natura antropologica e i principi di Atem-Tonus-Ton®, dando forma a un approccio originale e adattato al contesto educativo italiano.

Milano · ottobre 2026–luglio 2027 · 3 livelli · specializzazioni 0–6 e 6+

Le informazioni chiave

Qui trovi una sintesi operativa del percorso: livelli, calendario, modalità di frequenza e principali informazioni organizzative. Più sotto puoi approfondire la struttura del corso, consultare il calendario e richiedere il programma aggiornato.

Sede

In presenza a Milano, presso Asilo nido "Il Sorriso" Via G.P. da Palestrina, 32 Milano (Zona Stazione Centrale) I dettagli logistici saranno inviati con il programma aggiornato.

Calendario

Da ottobre 2026 a luglio 2027, con incontri in presenza, alcuni appuntamenti online e un modulo residenziale finale.

Orari

Sabato: 12:00–18:45 Domenica: 9:00–16:00

Struttura in livelli

Un primo livello comune e due percorsi di specializzazione: 0–6 e 6+.

Costi

Quote definite per ciascun livello del percorso, con agevolazioni e modalità di pagamento dedicate.

Tirocinio e osservazione

Il percorso prevede momenti di osservazione e approfondimento, in relazione al livello frequentato.

A chi si rivolge

Il corso si rivolge a musicisti, insegnanti di musica, direttori di coro e d’orchestra, educatori e formatori che desiderano acquisire competenze educative e didattiche musicali attraverso un percorso di Certificazione Internazionale Audiation Institute®.

Cosa offre

Il percorso offre una formazione progressiva articolata in tre livelli, con due specializzazioni distinte, 0–6 e 6+, e momenti di osservazione e approfondimento in contesto. La frequenza può essere concentrata nello stesso anno oppure distribuita su più annualità, in base al calendario e alla propria disponibilità.

La struttura del percorso

Il corso è articolato in un primo livello comune, seguito da due percorsi di specializzazione distinti: 0–6 e 6+. Dopo aver frequentato il primo livello, è possibile proseguire con il percorso 0–6, con il percorso 6+, oppure con entrambi. Grazie all’articolazione del calendario, il primo livello e i due percorsi di specializzazione possono essere frequentati anche nello stesso anno. In alternativa, è possibile distribuire il percorso su più anni, in base al calendario e alla propria disponibilità.

Primo livello comune

Il primo livello costituisce la base comune del corso e permette di accedere ai due percorsi di specializzazione 0–6 e 6+. Può essere frequentato come primo passaggio del percorso, nello stesso anno in cui si prosegue con uno o con entrambi i percorsi successivi, oppure in un anno precedente, proseguendo in seguito.

Percorso 0–6

Il percorso 0–6 è rivolto a chi opera o desidera operare nell’ambito della prima infanzia e dell’età prescolare, con un approfondimento specifico sui processi di sviluppo musicale nei primi anni di vita.
 

Percorso 6+

Il percorso 6+ è rivolto a chi lavora con bambini in età scolare, adolescenti o adulti  con un approfondimento specifico sui processi di apprendimento musicale oltre la prima infanzia.
 

Calendario 2026–2027

Il calendario è organizzato in modo da consentire, per chi lo desidera, la frequenza del primo livello e del percorso di specializzazione anche nello stesso anno. Dopo un primo livello comune, i percorsi 0–6 e 6+ proseguono separatamente nel secondo e nel terzo livello e si ritrovano infine in un modulo residenziale conclusivo comune. Il percorso comprende quindi incontri in presenza, alcuni appuntamenti online e il residenziale finale. È comunque possibile distribuire la frequenza su più annualità.

Date

  • 24–25 ottobre 2026
  • 7–8 novembre 2026
  • 21 novembre 2026 — online, 6 ore
  • 28–29 novembre 2026
  • 12–13 dicembre 2026

Secondo livello

  • 9–10 gennaio 2027
  • 30–31 gennaio 2027
  • 20 febbraio 2027 — online, 6 ore
  • 6–7 marzo 2027
  • 20–21 marzo 2027

Terzo livello

  • 10–11 aprile 2027
  • 8–9 maggio 2027
  • 22 maggio 2027 — online, 6 ore

Secondo livello

  • 16–17 gennaio 2027
  • 6–7 febbraio 2027
  • 27 febbraio 2027 — online, 6 ore
  • 13–14 marzo 2027
  • 3–4 aprile 2027

Terzo livello

  • 17–18 aprile 2027
  • 15–16 maggio 2027
  • 29 maggio 2027 — online, 6 ore

Date

  • 1–4 luglio 2027 — 24 ore

Il modulo residenziale conclude il percorso annuale. Orari e organizzazione dettagliata saranno comunicati successivamente.

Costi e modalità di frequenza

Dal punto di vista didattico, il corso è articolato in un primo livello comune, seguito dai percorsi di specializzazione 0–6 e 6+. Dal punto di vista delle quote, i livelli restano distinti: è quindi possibile iscriversi al primo livello, al secondo livello o al terzo livello anche in annualità diverse, in base al proprio percorso e alla propria disponibilità. Il modulo residenziale conclusivo è compreso nel terzo livello per la parte di docenza; restano esclusi eventuali costi aggiuntivi di vitto e alloggio relativi al residenziale.

Primo livello comune

Quota: €700

54 ore totali: 48 ore in presenza + 6 ore online.

Livello iniziale comune ai due percorsi di specializzazione.

Secondo livello 0–6

Quota: €700

54 ore totali: 48 ore in presenza + 6 ore online.

Modulo del percorso di specializzazione 0–6, frequentabile dopo il primo livello.

Terzo livello 0–6

Quota: €700

54 ore totali: 24 ore in presenza + 6 ore online + 24 ore di residenziale conclusivo.

Il terzo livello comprende anche il modulo residenziale conclusivo comune. Restano esclusi eventuali costi aggiuntivi di vitto e alloggio relativi al residenziale.

Secondo livello 6+

Quota: €700

54 ore totali: 48 ore in presenza + 6 ore online.

Modulo del percorso di specializzazione 6+, frequentabile dopo il primo livello.

Terzo livello 6+

Quota: €700

54 ore totali: 24 ore in presenza + 6 ore online + 24 ore di residenziale conclusivo.

Il terzo livello comprende anche il modulo residenziale conclusivo comune. Restano esclusi eventuali costi aggiuntivi di vitto e alloggio relativi al residenziale.

Residenziale conclusivo comune

1–4 luglio 2027 · 24 ore

Modulo finale comune ai due percorsi di specializzazione, compreso nel terzo livello per la parte di docenza.

Vitto e alloggio restano esclusi dalla quota del corso.

Costi, agevolazioni e modalità di pagamento

La quota è di €700 per ciascun livello. Dal punto di vista economico, i livelli restano distinti: è quindi possibile iscriversi al primo livello, al secondo livello o al terzo livello anche in annualità diverse, in base al proprio percorso e alla propria disponibilità.

Caparra iniziale: per ogni iscrizione è richiesta una caparra di €150 per riservare il posto. La caparra si aggiunge ai successivi pagamenti previsti dalla formula scelta e non è restituibile, salvo il caso in cui il corso non venga attivato.

Offerta Early Bird: -20% sull’intero percorso entro il 20 giugno 2026.

Importo agevolato: €1.680 invece di €2.100.

Pagamenti Early Bird: caparra iniziale di €150 + €765 entro il 30 settembre 2026 + €765 entro il 15 gennaio 2027.

Agevolazioni ordinarie: -10% per under 30 e iscritti al Conservatorio.

Primo livello “Porta un collega”: €595 per ciascuno invece di €700, con caparra iniziale di €150 e saldo di €445 entro il 30 settembre 2026, a condizione che le due iscrizioni siano perfezionate entro 7 giorni l’una dall’altra.

Sono inoltre previste agevolazioni dedicate per borsisti presentati da soci e per soci Audiation Institute, secondo le condizioni stabilite dal regolamento economico del corso.

Le agevolazioni non sono cumulabili tra loro. L’Offerta Early Bird non è cumulabile con altre agevolazioni.

La quota associativa è separata e non è obbligatoria per frequentare il corso.

Formatori

Il Corso Internazionale Audiation Institute è affidato a sei formatori con una lunga esperienza nella formazione musicale, nell’insegnamento e nella conduzione del percorso internazionale, sviluppato e portato avanti nel tempo in contesti diversi.

Arnolfo Borsacchi

Firenze/Pistoia

Formatore Audiation Institute

Cristina Fabarro

Roma

Formatrice Audiation Institute

Fabrizia Alliora

Milano

Formatrice Audiation Institute

Monica Martini

Asti / Chieri (TO)

Formatrice Audiation Institute

Regula Schwarzenbach

Uster (Svizzera)

Formatrice Audiation Institute

Silvia Biferale

Roma

Formatrice Audiation Institute

Alice Belardini
Alice Belardini
Arpista
Sono un'insegnante di musica e di strumento da diversi anni. Prima di frequentare il corso internazionale di A.I. ho frequentato corsi di didattica in conservatorio e anche nelle università per le abilitazioni all'insegnamento nella scuola, ma ho trovato solo insegnamenti molto teorici con pochissimi riferimenti alla pratica. Il corso internazionale di A.I. ha invece trasmesso a me e a tutti i miei compagni elementi necessari per diventare insegnanti consapevoli. Sono state affrontate le basi su cui si fonda la MLT ma anche tante esperienze concrete che mi hanno fatto crescere anche come musicista. Ci sono poi molte possibilità di approfondire vari ambiti ad esempio gli aspetti teorici (alcuni insegnanti collaborano con la rivista della associazione), sugli aspetti compositivi (condividendo i canti scritti con gli altri soci) o prendendo parte alla vita associativa per sostenere questa realtà preziosa ed edificante per tutti.
Barbara Borgna
Barbara Borgna
Cantante
Gordon a me ha cambiato la vita. Ha risposto a domande che avevo dentro di me come studentessa di canto moderno, e mi ha portato ad intraprendere uno dei lavori più belli che ci sono. Insegnare ai bambini, dai neonati (3 mesi) ai grandi mi da enorme soddisfazione, mi ha veramente aiutato a diventare ciò che sono oggi. Anche l'incontro con Silvia Biferale, il suo liberare il corpo attraverso il respiro, mi ha portato a maturare e ad accrescere la fiducia in me stessa. insomma, un percorso che consiglierei a tutti!
Matteo Pirovano
Matteo Pirovano
Pianista
Definirei i corsi di formazione Audiation Institute come una rivelazione. La teoria dell’apprendimento di Gordon è rivoluzionaria nell’approccio alla musica— lo sarà per i nostri futuri allievi, ma lo è in primo luogo per chi frequenta i corsi di formazione. Un interessantissimo e ragionato ribaltamento del metodo tradizionale, che nutre in primo luogo la musicalità di chi frequenta i corsi e ne amplia le possibilità musicali. Si esce dai corsi musicalmente arricchiti. Nel corso di formazione, tuttavia, non si impara “solo” il “che cosa” (ovvero la MLT di Gordon). Si impara il “perché” dietro alle scelte, si ragiona insieme, si trovano spazi di dialogo e di confronto. Si affrontano tematiche come la psicologia del bambino e la gestione del gruppo e si lavora tanto con la propria voce, il proprio respiro e il proprio corpo, cui viene “restituito” il suo ruolo da protagonista nei processi d’apprendimento. Tutto questo grazie a insegnanti formatori altamente specializzati, eppure estremamente umani— alta professionalità unita inscindibilmente a tanto calore umano e a una raffinata semplicità. La MLT risulta tanto più efficace quanto più viene proposta all’interno di relazioni affettive forti e in un ambiente intriso di cura, e il corso di formazione (e più in generale Audiation Institute) è esattamente questo. Un’occasione per imparare, incontrare, condividere esperienze e far nascere una rete di relazioni e amicizie che vanno al di là della “semplice” formazione come insegnanti.
Monica Borseghini
Monica Borseghini
Insegnante
Incontrare la Music Learning Theory e le straordinarie persone che in Audiation Institute la portano avanti con professionalità e passione è stata per me una rivelazione. Sono una cantante di formazione non accademica e un’insegnante di Scuola d’Infanzia; la scoperta della M.L.T. mi ha permesso di avere un accesso all’insegnamento della musica (e ai processi che lo sostengono) non convenzionale rispetto alle conoscenze che avevo fino a quel momento: una sorta di punto di vista dalla porta sul retro sullo stare insieme ai bambini nella musica e non solo. Mi sento un’insegnante più completa in nome della trasversalità degli strumenti tipici della guida informale che Gordon ha pensato, a sostegno dei processi di apprendimento per ogni tipo e stadio di sviluppo che ogni bambino attraversa. E anche quando sono stanca e scoraggiata mi metto in ascolto e provo a cercare strade possibili.
Roberto Ragno
Roberto Ragno
Pianista
La scoperta della Music Learning Theory ha rivoluzionato il mio modo di insegnare la musica! Dopo aver frequentato il corso di Formazione Internazionale (che mi ha aperto un mondo) ho cominciato a lavorare con gruppi di bimbi che hanno accolto con gioia questo approccio alla musica. Questo è il regalo più bello!
Giorgia Favaro
Giorgia Favaro
Cantante - Bassista
Audiation Institute è stata per me fondamentale per il mio percorso musicale con i bambini. Prima di scegliere la Mlt ho fatto molta ricerca sulle varie metodologie musicali ma la teoria musicale di Gordon si è rivelata quella più in sintonia con il mio “sentire” la musica. Ho visto in questi anni come i bambini hanno appreso la musica, come sono riusciti ad ascoltarla, assorbirla, col canto, con i gesti, i movimenti, imitando ciò che proponevo loro. Ho avuto delle belle soddisfazioni all'interno dei vari gruppi con bimbi partecipi, attenti e altrettante mamme che si sono appassionate alla musica insieme a loro.
Lisa
Mamma di Giulio (4 mesi)
Quando io ed il mio bimbo abbiamo intrapreso l'esperienza di " Musica Piccolissima" con la maestra Giorgia, mi chiedevo: quale musica per un bimbo di appena 4 mesi? Poi durante le varie lezioni ho compreso quanto la musica sia un linguaggio universale capace di incantare anche i più piccoli. La maestra Giorgia con competenza e professionalità ha proposto melodie e ritmi apparentemente semplici ma dotati di grande forza comunicativa. All'ascolto, il mio bimbo rimaneva a bocca aperta e mentre Giorgia cantava instaurava un rapporto con ogni bimbo riproducendo i vari suoni da loro emessi e nel contempo con l'intero gruppo. Non solo melodie ritmate ma anche tocchi delicati e suoni mai uditi prima. Giorgia ha permesso a me ed al mio bimbo di accogliere la musica in una dimensione nuova, di stimolare risposte cognitive da parte dei bimbi rispettando i tempi di ognuno ed ha permesso a mamme e bimbi di entrare in relazione uno con l'altro e col gruppo condividendo note e legami.
Giulia Prete
Giulia Prete
Cantante
Essere parte di Audiation Institute mi ha dato la possibilità di formarmi, di iniziare una professione e di continuare ad approfondire tutte le tematiche relative all'educazione musicale e alla Music Learning Theory in un contesto sempre caratterizzato dalla massima serietà, con spirito di collaborazione e condivisione. Sono fiera di farne parte e di condividere il mio percorso con tanti altri soci con cui è sempre aperto e possibile il dialogo e il confronto

Richiedi informazioni sul corso 2026–2027

Se vuoi ricevere il programma aggiornato e avere chiarimenti su livelli, calendario, quote e modalità di frequenza, puoi contattare la segreteria tramite il modulo dedicato.

Per richieste specifiche puoi scrivere anche a segreteria@audiationinstitute.org

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