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Rivista → Numero 2 · 2016
Fascicolo della Rivista Audiation
Numero 2 · 2016
Questo numero intreccia omaggio a Edwin Gordon, motivazione intrinseca, voce, movimento e formazione, aprendo anche a confronti tra approcci pedagogici, pensiero compositivo e nuove diffusioni internazionali della MLT.
Articoli del Numero 2 · 2016
Una recensione dell’album di Stefano Bollani che mette in luce improvvisazione, repertori e timbri, con il Fender Rhodes come scelta sonora decisiva.
Un’introduzione ad Atem-Tonus-Ton che lega percezione del respiro, tono muscolare, movimento e voce come base concreta dei processi educativi.
Un caso studio sul campus Audiation Institute in cui canto, strumenti, movimento e vita comune mostrano come la MLT prenda forma fuori dall’aula.
Comporre diventa un processo accessibile anche ai giovani: l’articolo lavora su ascolto, strumenti e passaggi operativi prima della barriera tecnica.
Un saluto a Edwin E. Gordon: eredità, leggerezza, ricerca e pratica con i bambini. Utile per insegnanti, formatori e musicisti in formazione.
Il report sul primo corso MLT a Izmir mostra come contesto culturale, logistica e incontro con le tradizioni locali possano incidere sulla formazione.
Uno sguardo da genitore e insegnante su obiettivi, aspettative e clima educativo nei corsi MLT, con attenzione a ciò che sostiene davvero l’esperienza.
Il canto senza parole è letto come prosodia musicale: accento, intonazione, fraseggio e ritmo diventano strumenti di comprensione, non semplice emissione.
Dal setting psicoanalitico a quello formativo, il testo mostra come cornice, regole vive e qualità della presenza condizionino ogni esperienza trasformativa.