Educare alla musica, formare chi la insegna
Audiation Institute è un Ente del Terzo Settore fondato a Milano nel 2013 da musicisti e insegnanti di musica impegnati nello studio dell’apprendimento musicale.
La Music Learning Theory di Edwin E. Gordon è alla base del nostro lavoro. I formatori Audiation Institute sono stati fra i primi suoi allievi diretti in Italia e da allora continuano a mettere teoria, pratica, osservazione e ricerca in dialogo.
Scopri cosa facciamoStudiare, osservare, continuare a cercare
Audiation Institute nasce dalla convinzione che l’educazione musicale meriti cura, studio, ricerca, approfondimento e divulgazione.
Edwin E. Gordon incoraggiò i formatori che lo avevano conosciuto e studiato direttamente a non trasformare i risultati delle sue ricerche in dogmi, ma a osservarli nella pratica, contestualizzarli e continuare a svilupparli.
È da qui che nasce il nostro modo di lavorare: una Music Learning Theory viva, che incontra la pratica musicale, l’esperienza educativa e contributi provenienti da altri ambiti della ricerca e della conoscenza.
Conosci la Music Learning Theory →Una teoria viva nel confronto
La Music Learning Theory ci aiuta a comprendere i processi attraverso cui la musica viene ascoltata, pensata, compresa e fatta propria.
Non la consideriamo un insieme di procedure da riprodurre. È un riferimento per osservare ciò che accade nell’apprendimento e continuare a interrogarci sulla pratica.
Ascoltare prospettive diverse, confrontare esperienze e rimettere in discussione quello che facciamo sono parte del nostro lavoro.
Approfondisci la MLT →Avere cura di ciò che non è ancora espresso
Sviluppare l’audiation significa per noi prestare attenzione anche a ciò che nella persona non ha ancora trovato una forma musicale visibile o udibile.
Qualcosa che vive nella mente e nel corpo e che può emergere attraverso l’ascolto, il movimento, la voce, il repertorio, l’improvvisazione e lo strumento.
Ascolto, silenzio e rispetto delle individualità fanno parte dei nostri strumenti quotidiani.
Formazione, educazione musicale, ricerca
Formiamo musicisti e insegnanti di musica, lavoriamo con educatori e docenti, sosteniamo percorsi musicali per bambini e famiglie e creiamo occasioni di studio, ricerca e confronto.
Formazione professionale
Il Corso Internazionale è rivolto a musicisti, insegnanti di musica, direttori di coro e d’orchestra e professionisti interessati ad approfondire i processi di apprendimento musicale.
Scopri il Corso Internazionale →Musica a scuola e al nido
Un percorso per educatori e insegnanti di nido, scuola dell’infanzia e primaria che desiderano portare esperienze musicali nella propria pratica educativa, anche senza una formazione musicale specifica.
Scopri il percorso →Bambini e famiglie
Gli insegnanti accreditati Audiation Institute realizzano percorsi musicali dalla nascita e nelle età successive, in contesti diversi e con proposte adeguate alle varie fasi dello sviluppo musicale.
Trova un insegnante →Ricerca e cultura musicale
Alla pratica quotidiana affianchiamo studio, riflessione e confronto. La Rivista Audiation è uno degli spazi nei quali questo lavoro diventa condivisione e approfondimento.
Leggi la Rivista Audiation →Progetti sociali
Realizziamo e sosteniamo esperienze musicali in ospedali, scuole, comunità e altri contesti nei quali relazione, ascolto e partecipazione assumono un valore particolare.
Scopri i progetti sociali →Una rete professionale
Il lavoro continua anche dopo la formazione. Formatori, insegnanti accreditati ed educatori certificati condividono esperienze, repertori, domande e occasioni di aggiornamento.
Conosci la rete →Dalla nascita allo studio dello strumento
La prima infanzia è una parte importante del lavoro di Audiation Institute, ma non ne definisce i confini.
Con la crescita, lo sviluppo musicale continua attraverso repertorio, canto, coordinazione, improvvisazione, comprensione armonica e ritmica, musica d’insieme e studio dello strumento.
Per questo la formazione Audiation Institute comprende percorsi specifici sia per lo 0–6 sia per il 6+.
Persone che continuano a confrontarsi
Audiation Institute non è soltanto un insieme di corsi. È anche una rete professionale.
I formatori curano la formazione e il lavoro di ricerca. Gli insegnanti accreditati e gli educatori certificati portano ciò che hanno studiato nei corsi, nelle scuole e nei diversi contesti educativi e musicali.
Audiation Institute offre ai soci occasioni di aggiornamento, studio e confronto professionale anche dopo la conclusione dei percorsi formativi.
I principi che orientano il nostro lavoro
La Carta dei valori raccoglie alcuni principi nati dall’esperienza dell’associazione e dal confronto tra le persone che ne fanno parte.
Diffusione della MLT
Condividere la Music Learning Theory con spirito libero, perché cultura e conoscenza crescono quando possono circolare e incontrare nuove esperienze.
Sviluppo dell’audiation
Avere cura di ciò che nella persona non è ancora espresso e accompagnarne la possibilità di prendere forma attraverso l’esperienza musicale.
Confronto delle idee
Ascoltare prospettive diverse e confrontarsi con chi pensa diversamente è parte della crescita personale, professionale e scientifica.
Essere musica
Ascolto, silenzio e rispetto delle individualità accompagnano il lavoro educativo e la crescita musicale nelle diverse età.
Approfondimento teorico
Alla pratica quotidiana affianchiamo studio, riflessione e rigore. Il lavoro intellettuale è parte del nostro essere operatori di cultura.
La società come valore
Riconosciamo la dimensione sociale del nostro lavoro: educare alla musica significa anche costruire relazione, partecipazione ed espressione.
Educare alla musica significa continuare a studiarla
Scopri i percorsi formativi, le persone e le attività dell’associazione.