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Voce e canto

Articoli collegati alla voce e al canto come strumenti di audiation, relazione e creatività. Qui trovi contenuti su vocalità, respiro, risonanza e pratiche educative e corali.

Articoli

La Terapia del respiro – Dall’esperienza sensoriale all’espressione musicale

Una recensione che legge il repertorio senza parole dal punto di vista educativo, mettendone a fuoco uso didattico, ascolto condiviso e prima infanzia.

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Pam Pam 2 Omaggio a Edwin E. Gordon

Una recensione che legge il repertorio senza parole dal punto di vista educativo, mettendone a fuoco uso didattico, ascolto condiviso e prima infanzia.

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Editoriale N° 0 – La voce della musica

Entrainment e canto familiare: perché la musica regola corpo e relazione già dalla nascita (e cosa implica per l’educazione musicale). Utile per educatori, insegnanti e genitori nella prima infanzia (0–6).

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Respiro, intimità e interattività – Pratiche di Atem Tonus Ton in ambito formativo e “performativo”

Atem-Tonus-Ton è qui presentato come pratica di presenza, intimità e relazione, in cui il suono nasce dalla qualità dell’assetto corporeo.

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Il cerchio, il facilitatore, il dono: conversazione con Albert Hera

Albert Hera riflette su circle songs e improvvisazione vocale, mettendo al centro facilitatore, ascolto e qualità della relazione nel cerchio.

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L’audiation nell’insegnamento del flauto dolce nelle classi di educazione musicale

Un articolo molto operativo sul flauto dolce che sposta il focus dalla nota alla comprensione musicale, tra pattern, canto, movimento e lettura.

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