La fanciulla del West: una conversazione con Alessandra Visentin
L’opera lirica entra in dialogo con l’educazione musicale attraverso una conversazione su voce, insieme e modi concreti di avvicinare il melodramma ai piccoli.
La voce e il suono Martin Luther King e John Coltrane sul lutto
Un testo su parola e suono come forme di lutto, memoria collettiva e coscienza storica, dal massacro di Birmingham al jazz di Coltrane.
Lo sviluppo della musicalità attraverso l’improvvisazione
L’improvvisazione viene trattata come sviluppo della musicalità: un vocabolario tonale e ritmico da costruire prima della notazione, dentro risposta e variazione.
Mamma Musica
Un articolo sui corsi 0–3 che affronta il nodo reale del gruppo genitori-bambino, tra rituali, silenzio, verbalizzazione e fiducia.
Musica insieme. Cifra dell’umano
Una riflessione su musica e socialità che mette in primo piano corpo, ritmo e ascolto come dispositivi di legame e cura nella vita comune.
Musica “dentro”
Un progetto con madri e bambini in carcere mostra come la musica possa agire come diritto, continuità educativa e spazio di dignità relazionale.
Portare la Music Learning Theory in Turchia a Izmir una storia di passione e di riscoperte
Il diario del corso MLT a Izmir racconta ospitalità, tradizioni locali e trasformazioni didattiche, mostrando la teoria al lavoro in un altro contesto culturale.
Tavolo Permanente Musica 0-6 – Manifesto
Un manifesto che rivendica l’educazione musicale 0–6 come diritto, proponendo principi condivisi e azioni coordinate tra scuole, enti e professionisti.
Verso la Music Learning Theory
Un testo chiave sulla genealogia della MLT e dei test attitudinali di Gordon, dal MAP all’idea di attitudine musicale in sviluppo e stabilizzata.
Editoriale N° 4 – Un corpo risuonante di musica
Banda, opera e trasmissione del repertorio: come l’ascolto e la pratica musicale cambiano con i media e con le comunità. Utile per insegnanti, formatori e musicisti in formazione.