Articoli collegati al tema dell’audiation e del suo ruolo nella comprensione musicale. Qui trovi contributi che mettono in relazione teoria, pratica educativa e costruzione della musicalità.
La sintesi di un incontro interdisciplinare mette in relazione movimento, ritmo e linguaggio nei primi anni, tra sviluppo tipico e possibili fragilità.
Ascolto come apertura: lasciarsi sorprendere per costruire senso, relazione e comunità nella pratica musicale. Utile per insegnanti, formatori e musicisti in formazione.
Il pianoforte all’inizio dell’età scolare viene ripensato attraverso la MLT, con l’audiation prima della tecnica e il gruppo come motore di motivazione e ascolto.
Cinque anni di Rivista Audiation: ascolto come apertura al mondo, stupore e rigore critico nel dialogo tra MLT e altri saperi. Utile per insegnanti, formatori e musicisti in formazione.