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Macroarea della Rivista Audiation
Audiation e Music Learning Theory
In questa macroarea trovi articoli su Audiation e Music Learning Theory: fondamenti teorici, processi di apprendimento musicale e concetti chiave utili per orientarsi nella MLT di Edwin Gordon.
- definizioni e concetti chiave
- processi di apprendimento musicale
- equivoci frequenti e chiarimenti
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Articoli della macroarea
Un editoriale che lega creatività e improvvisazione alla pedagogia: conta più il processo (gioco, esplorazione, rischio) che la riproduzione ‘corretta’. Utile per insegnanti, formatori e musicisti in formazione.
Entrainment e canto familiare: perché la musica regola corpo e relazione già dalla nascita (e cosa implica per l’educazione musicale). Utile per educatori, insegnanti e genitori nella prima infanzia (0–6).
Un testo chiave sulla MLT che distingue audiation e audiation preparatoria, correggendo l’equivoco tra tipi e stadi che ha prodotto letture fuorvianti.
Una recensione che tratta l’ascolto come competenza culturale e non come semplice ricezione, tra memoria, silenzio e modi diversi di abitare il suono.