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Macroarea della Rivista Audiation

Audiation e Music Learning Theory

In questa macroarea trovi articoli su Audiation e Music Learning Theory: fondamenti teorici, processi di apprendimento musicale e concetti chiave utili per orientarsi nella MLT di Edwin Gordon.

  • definizioni e concetti chiave
  • processi di apprendimento musicale
  • equivoci frequenti e chiarimenti

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Articoli della macroarea

Editoriale N° 9 – Il tempo della musica

Un editoriale che lega creatività e improvvisazione alla pedagogia: conta più il processo (gioco, esplorazione, rischio) che la riproduzione ‘corretta’. Utile per insegnanti, formatori e musicisti in formazione.

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Editoriale N° 0 – La voce della musica

Entrainment e canto familiare: perché la musica regola corpo e relazione già dalla nascita (e cosa implica per l’educazione musicale). Utile per educatori, insegnanti e genitori nella prima infanzia (0–6).

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Gli stadi dell’Audiation preparatoria

Un testo chiave sulla MLT che distingue audiation e audiation preparatoria, correggendo l’equivoco tra tipi e stadi che ha prodotto letture fuorvianti.

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Tragicommedia dell’ascolto

Una recensione che tratta l’ascolto come competenza culturale e non come semplice ricezione, tra memoria, silenzio e modi diversi di abitare il suono.

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