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Contesto: 6+

Intervista a Lucy Green

Identità di genere, musica popolare e apprendimento informale: cosa cambia nei curricula e nelle pratiche di educazione musicale. Utile per insegnanti e formatori in contesti scolastici (6+).

Campus musicale Audiation Institute

Caso studio: un campus estivo ispirato alla MLT tra canto, strumenti, movimento e comunità. Utile per insegnanti e formatori in contesti scolastici (6+).

L’estensione del concetto di setting nel processo di formazione

Dal setting psicoanalitico al setting formativo: cornice, regole “vive” e condizioni per un’esperienza trasformativa. Utile per insegnanti e formatori in contesti scolastici (6+).

Merry Christmas

Recensione: un progetto corale di voci bianche tra rigore, gioia e lavoro d’insieme. Utile per insegnanti e formatori in contesti scolastici (6+).

Orff, Dalcroze, Willems intervista multipla

Confronto tra tre scuole storiche e MLT: obiettivi, pratiche, corpo, improvvisazione e rapporto con la notazione. Utile per insegnanti e formatori in contesti scolastici (6+).

Perché l’ideologia è ancora rilevante per il pensiero critico nell’educazione musicale

Ideologie del valore musicale: come canone, classe, genere ed etnia influenzano cosa riteniamo “musica di qualità” e come insegniamo. Utile per insegnanti e formatori in contesti scolastici (6+).

Le pietre sonanti di Pinuccio Sciola

Il Giardino Sonoro e l’ascolto della materia: scultura, paesaggio e immaginazione sonora. Utile per insegnanti e formatori in contesti scolastici (6+).

Il rapporto tra processi di apprendimento e relazione affettiva Conversazione con Fabrizia Alliora

Apprendere è relazione: fiducia, mancanza e desiderio nei processi educativi. Uno sguardo psicoanalitico utile anche alla didattica musicale. Utile per insegnanti e formatori in contesti scolastici (6+).

“C’era una volta…” – da Pinocchio a Il Mago di Oz, la musica racconta… (Intervista a Pierangelo Valtinoni)

Comporre opera per bambini e ragazzi: rapporto musica‑testo, scrittura per voci bianche, orchestrazione, tensione narrativa e funzione educativa del teatro musicale. Utile per insegnanti e formatori in contesti scolastici (6+).

La voce che risuona perché non può far altro che risuonare. Intervista a Tullio Visioli

Canto corale con bambini: autenticità, ascolto, movimento e repertorio. Utile per insegnanti e formatori in contesti scolastici (6+).

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