Arrivano gli alieni
Recensione: Stefano Bollani tra improvvisazione, repertori e timbri (Fender Rhodes). Utile per insegnanti, formatori e musicisti in formazione.
Campus musicale Audiation Institute
Caso studio: un campus estivo ispirato alla MLT tra canto, strumenti, movimento e comunità. Utile per insegnanti e formatori in contesti scolastici (6+).
Merry Christmas
Recensione: un progetto corale di voci bianche tra rigore, gioia e lavoro d’insieme. Utile per insegnanti e formatori in contesti scolastici (6+).
La voce dell’attore – Un delicato equilibrio tra fisiologia ed emozione
Tecnica vocale e immaginario: come metafore, ascolto corporeo e consapevolezza fisiologica sostengono la voce artistica senza irrigidirla. Utile per insegnanti, educatori e musicisti interessati a pratiche e ricerca sull’apprendimento musicale.
L’orchestra, che passione! Intervista a Simone Genuini
Direzione di orchestre giovanili: relazione, gesto e motivazione (JuniOrchestra Santa Cecilia). Utile per insegnanti, formatori e musicisti in formazione.
La voce che risuona perché non può far altro che risuonare. Intervista a Tullio Visioli
Canto corale con bambini: autenticità, ascolto, movimento e repertorio. Utile per insegnanti e formatori in contesti scolastici (6+).
Audiation-Based Recorder Instruction in the General Music Classroom
English version of “L’audiation nell’insegnamento del flauto dolce nelle classi di educazione musicale”. Utile per insegnanti, formatori e musicisti in formazione.
Insegnare gli strumenti a corda con la Music Learning Theory di Gordon
Sequenza MLT per archi in gruppo: suonare a orecchio, pattern, macrobeat/microbeat e introduzione graduale della notazione. Utile per insegnanti, formatori e musicisti in formazione.
Teaching Stringed Instruments According to Gordon’s Music Learning Theory
English version of “Insegnare gli strumenti a corda con la Music Learning Theory di Gordon”. Utile per insegnanti, formatori e musicisti in formazione.
