Articoli collegati al tema dell’inclusione nei contesti musicali educativi. Qui trovi esperienze e riflessioni su accesso, partecipazione e qualità dell’esperienza nei gruppi.
L’intervista a Lucy Green porta dentro l’educazione musicale i temi di genere, cultura e apprendimento informale, mostrando come il curricolo non sia mai neutro.
Un caso di laboratorio corale in centro diurno che mette a fuoco relazione, ascolto e autostima, evitando di confondere il piano educativo con quello terapeutico.
Un progetto nato quasi per caso diventa lavoro educativo con bambini con disabilità, mettendo a fuoco spazi, famiglie e domande operative della pratica.
Un approfondimento su entrainment, coordinazione e rappresentazione interna del ritmo che collega attitudine ritmica, linguaggio e dimensione relazionale.